Crianças, adolescentes e jovens
Da Educação Infantil ao Ensino Médio: funções executivas, competências socioemocionais, aprendizagem e escolhas.
Quero gerar impactoSoluções sociais implantáveis
O que fazemos
Da metodologia à prática, da prática ao acesso.
O Instituto Lusovic estrutura, implanta e acompanha soluções de desenvolvimento humano para escolas, redes públicas, organizações sociais, comunidades e centros de convivência.
01
Públicos prioritários
Desenvolvimento gera autonomia — e pessoas desenvolvidas podem desenvolver outras pessoas.
Educadores
Saúde mental, autorregulação, prevenção de sobrecarga e sustentabilidade profissional.
Neurodivergentes
Formação prática para inclusão escolar, comunicação, participação, aprendizagem e autonomia.
Idosos e longevidade
Cognição, vínculos, inclusão digital, autonomia, participação social e propósito.
02
Frentes prioritárias de impacto
Crianças, adolescentes e jovens
Trilhas sistematizadas, materiais pedagógicos próprios e formação de professores para desenvolver funções executivas e competências socioemocionais de forma progressiva, da Educação Infantil ao Ensino Médio.
Saúde mental do educador
Programa EAD em 32 aulas práticas para ajudar educadores a compreender e gerenciar sua vida mental. Eixos: autorregulação, estresse e sobrecarga; ruminação e relações; produtividade sustentável e propósito.
Neurodivergência e educação inclusiva
Soluções para professores, mediadores e equipes escolares desenvolverem capacidade prática de inclusão: comunicação, adaptação pedagógica, manejo de comportamento, participação, aprendizagem e autonomia.
Longevidade ativa
Programas para prefeituras, centros de convivência e redes municipais com foco em memória, atenção, funções executivas, saúde emocional, vínculos, inclusão digital, autonomia e participação social.
Presença + participação + aprendizagem + desenvolvimento real.
03
Cultura e entretenimento com propósito
Repertórios para a vida também nascem de histórias, música e brincadeira.
Animações e séries
Conteúdos audiovisuais com personagens próprios e temas ligados a funções executivas e saúde emocional.
Literatura infantil
Histórias ilustradas que traduzem neurociência e desenvolvimento socioemocional em linguagem lúdica.
Personagens e canções
Identificação e repertório emocional por meio de personagens e trilhas originais.
Jogos e experiências transmídia
Aprendizagem conectando digital, escola e brincar em casa.
04
Pesquisa, inovação e aprendizagem contínua
Ciência e experiência orientam a melhoria contínua.
Indicadores são definidos por projeto para acompanhar alcance, implementação, participação e evolução das competências trabalhadas.
Cada solução combina metodologia, formação, acompanhamento e avaliação para que conhecimento estruturado se transforme em aplicação concreta.
Programas e projetos
Vamos transformar metodologia em acesso.
Conheça os programas do Instituto ou converse conosco sobre um projeto para sua rede, organização ou território.
